Не первый год сотрудники SMART-библиотеки им. Н. Д. Неустроева посещают группу компенсирующего вида «Гномики» детского сада №2 «Олененок». Воспитанники группы – дети с кохлеарным имплантом, но, несмотря на это, дети очень любят книги и слушают с удовольствием, повторяя слова и звуки за героями произведений и повадки знакомых зверей и птиц. Тем самым они развиваются не только интеллектуально, но и развивают слух, мышление и фантазию.
В мае сотрудники библиотеки посетили детишек в День полярника в России и провели громкое чтение по книгам «Антарктида» Джулии Ветри, «Я – белый медведь» Александра Архангельского, «Я – пингвин» Дмитрия Крылова. Дети познакомились с профессией полярник, узнали, в каких условиях они работают, и, конечно же, с интересом слушали про животных, обитающих в Арктике и в Антарктиде.
Воспитатель группы Вероника Васильевна Барахова:
Дети с ограниченными возможностями здоровья тоже любят слушать книги. Но какую книгу им выбрать? Хорошая книга для таких детей должна быть с яркими и интересными иллюстрациями. Сюжет должен быть увлекательным, чтобы герои книги оживали в воображении ребёнка. Он должен слышать голоса и звуки, которые издают персонажи. Ещё один важный момент — это особый ритм и интонация авторской речи. Они превращают чтение в настоящее удовольствие, а страницы книги — в говорящие.
Также информацию о том, как развивать своего ребенка после кохлеарной имплантации, можно узнать по ссылке.
