535.Здравствуйте! Мне сегодня нужен текст стихотворения Алексея Михайлова "Город, светящийся спелой брусникой на белом снегу…". Будьте любезны помочь
Здравствуйте! Михайлов, А. К. Город родной мой, город, светящийся спелой брусникой на белом снегу... : [стихотворение] / А. К. Михайлов // Республика Саха. - 1996. - 24 августа - С.6.
Благодарим за обращение!
534.Вопрос также к отделу ОДФ по заказу 10964. Получается книга была давно доставлена и ждет меня уже в течении 7 дней? Почему уведомления не было??
По поводу книги вам позвонят библиотекари филиала № 16.
533.Добрый, а тут разве кроме заказа книг есть и другие услуги по заказу чего-либо? По номеру, который указан в вопросе не могли найти? Ничего не поняла, что вам надо еще уточнить.
Номер заказа Статус Детали заказа
Заказ #10964 Принят
Автор: Эрих Мария Ремарк
Название издания: Триумфальная арка
Ваш вопрос передан в отдел ОДФ, который занимается заказами книг.
532.Статус заказа № 10964 стоит принят и пока никаких сообщений не было, можно ли уточнить статус на какой стадии находится.
Добрый день! Уточните, пожалуйста, вопрос. О каком заказе идет речь?
531.Здравствуйте,оказывается не все части нашли,поэтому заявку оставляем🙏
Здравствуйте, хорошо
530.Здравствуйте 🤝можно ли отменить заказ книг «Дневник Стива»?нашли уже
Здравствуйте, хорошо
529.Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, естль ли библиотека, которая работает в воскресенье в летнее время?
Доброе утро, Мария! К сожалению, в воскресный день все библиотеки-филиалы ЦБС г. Якутска не работают.
528.У меня есть единый читательский билет 0133174. Или возможно 0129916. Прошу добавить в личный кабинет.
Здравствуйте, как авторизоваться в личном кабинете можете узнать в разделе "Единый читательский билет" (ЕЧБ) по ссылке https://cbsykt.ru/projects/p/echb/
Благодарим за обращение
527.Как добавить уже имеющийся читательский билет?
Здравствуйте! 1. Если вы являетесь читателем одной из библиотек нашей системы, но у вас нет номера единого читательского билета (технология ЕЧБ внедрена в 2022 году), смотрите ответ на вопрос "Как я могу получить ЕЧБ?";
2. Если вы не зарегистрированы ни в одной библиотеке нашей системы, смотрите ответ на вопрос «Как я могу получить ЕЧБ?»;
3. Если вы самостоятельно зарегистрировались на сайте через электронную почту, но у вас есть ЕЧБ, то можно объединить личные кабинеты обратившись в ближайшую библиотеку.
Подробнее можно ознакомиться
тут.
Благодарим за обращение!
526.библиографический аппарат научной работы по теме "Формирование пространственного представления обучающихся 6 классов основной школы"
количество литературы 10
Здравствуйте Айталина! По вашему запросу составлен список литературы по фондам НБ РС (Я) и ЦБС г. Якутска.
1. Литвиненко, Виктор Николаевич. Задачи на развитие пространственных представлений : книга для учителя / Виктор Литвиненко. — Москва : Просвещение, 1991. — 126 с. ББК 74.262. Место хранения: НБ РС (Я); ЦБС Якутск; КХ. Ларионова,12а;
2. Глейзер, Г. Д. Развитие пространственных представлений школьников при обучении геометрии / Г. Д. Глейзер. — Москва : Педагогика, 1978. — 104 c. :черт. УДК 37.016.3+514.11(07.07).Место хранения НБ РС (Я)
3. Беляев, Тимофей Федорович. Упражнения по развитию пространственных представлений : из опыта работы учителя рисования / Тимофей Беляев. — Ленинград : Учебно-педагогическое государственное изд-во, Ленинградское отделение, 1962. — 69 с. : ил. УДК 741(077). ББК 7(07).
4. Развитие пространственных представлений у младших школьников : практические задания и упражнения / Издательство «Учитель» ; авторы-составители: Л. А. Выткалова, П. В. Краюшкина. — Волгоград : Учитель, 2009. — 39 с. : ил. — (Дополнительное образование). ББК 74.202.4 Место хранения ЦБС Якутск Ф1. Ф.Попова,18;
5. Беляев, Тимофей Федорович. Упражнения по развитию пространственных представлений у учащихся : из опыта работы / Тимофей Беляев. — Москва : Просвещение, 1983. — 112 с. : ил. УДК 741(07.07)+371.4:7.01+7(07) Место хранения НБ РС (Я)
6. Вопросы формирования и развития пространственных представлений и пространственного воображения учащихся : труды Института методов обучения / ответственный редактор Н. Ф. Четверухин. — Москва : издательство и типография Издательства Академии педагогических наук РСФСР, 1949. — 178 с. : ил. УДК 37.015.3+152.8+016.3. Место хранения НБ РС (Я).
7. Рощин, Сергей Павлович. Развитие объемно-пространственных представлений младших школьников на занятиях изобразительным искусством : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук : 13.00.02 – методика преподавания изобразительного искусства / Рощин Сергей Павлович ; научный руководитель Е. В. Шорохов ; Московский педагогический государственный университет. — Москва : [б. и.], 1995. — 16 с. УДК 373.5.016:73/76(043.3). ББК 74.268.51
8. Трыкова, Светлана Анатольевна. Формирование познавательного интереса у младших школьников к изобразительной деятельности : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук : 13.00.02 - теория и методика обучения изобразительному искусству / Трыкова Светлана Анатольевна ; научный руководитель Игнатьев С. Е. ; Московский государственный открытый педагогический университет. — Москва : [б. и.], 2000. — 16 с. УДК 372.874(043.3). ББК 74.268.51
9. Белякова, Лолита Георгиевна. Формирование пространственных представлений в обучении младших школьников рисованию пейзажа в детской студии изобразительного искусства : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук : специальность 13.00.02 - Теория и методика обучения и воспитания (изобразительное искусство) / Белякова Лолита Георгиевна ; научный руководитель Шорохов Евгений Васильевич ; Московский педагогический государственный университет. — Москва : [б. и.], 2011. — 21 с. : ил., табл. УДК 374.016:73/76(043.3). ББК 74.200.58. Место хранения: НБ РС (Я)
10. Николаева, В. Н. Развитие пространственных представлений младших школьников на основе моделирования / Николаева В. Н. // Предшкольное и начальное образование: стратегия партнерства : материалы научно-практической конференции. — Якутск, 2008. — С. 72-74. УДК 373.2. Местонахождение: НБ РС (Я)
Спасибо за обращение!
